Za učenike 5. b razreda povodom Dana škole i obilježavanja trećih Langovih dana bila je organizirana radionica “Klimatski kolaž”. Cilj je radionice promišljati o utjecaju ljudske aktivnosti na okoliš. Radionicu je vodila razrednica Nikolina Vidović, a priključila se i učiteljica informatike Ivona Vrančić.
Radionica je započela tako da je svaki učenik stao u jedan kut učionice kako bi zauzeo svoj stav o klimatskim promjenama: Strah me klimatskih promjena. / Znam sve o klimatskim promjenama. / Želim znati više o klimatskim promjenama. / Nije mi stalo do klimatskih promjena. Većina učenika zauzela je stav da im nije stalo do klimatskih promjena, a dio učenika izrazio je da bi htio znati više o klimatskim promjenama.
Uslijedila je radionica tijekom koje su učenici radili u grupama od pet ili šest učenika. Dobivali su tri seta kartica s fotografijama i pojmovima vezanima uz ljudsko djelovanje i pojave u okolišu. Zadatak učenika bio je posložiti fotografije i pojmove vodeći računa o uzročno-posljedičnim vezama između ljudskog djelovanja i pojava u okolišu. Zadatak je bio sve složeniji kako se broj fotografija povećavao. Na poleđini fotografije nalazio se opis koji je učenicima pomogao u smještanju fotografije u kolaž. Nakon postavljanja fotografija i zajedničkog komentiranja, učenici su svoje kolaže trebali ukrasiti crtežima i eko porukama, a svom su klimatskom kolažu trebali dati i naslov. Eko poruke i crteži bili su veoma kreativni.
Za završnu aktivnost ponovili smo aktivnost s početka sata te su učenici ponovno zauzeli stav o klimatskim promjenama. Ovaj je put većina učenika izrazila da ih je strah klimatskih promjena, a dio je izrazio da bi volio znati više, što ćemo i ostvariti na nekoj od budućih radionica s ekološkom temom.
učiteljica Nikolina Vidović