Božićna radionica u 8. b

Ovoga je tjedna božićnu likovnu radionicu u 8. b razredu održala Metka Šetin. Učenici su akrilnim bojama oslikavali drvene kutijice božićnim motivima. Uživali su koristeći svoje ruke za izradu ukrasnih predmeta. Sat je protekao u ugodnoj blagdanskoj atmosferi.

Nastavak je to uspješne suradnje s gđom Šetin, likovnom umjetnicom i vlasnicom trgovine likovnog pribora Art Zumbur u Samoboru s kojom smo se zbližili početkom ove godine u nabavci materijala za izradu fašničkih kostima. Proljetos nam je održala radionicu oslikavanja tkanina, a jučer nam je, zajedno sa svojom kćeri Mašom, prenijela male tajne velikih umjetnika.

Od srca joj zahvaljujemo na ljubaznosti i nesebičnom dijeljenju znanja! Jedino nas je rastužilo što ni ovoga puta s nama nije mogla biti Maja Đurđica Halambek, pomoćnica u nastavi, koja nam je puno pomagala u izradi fašničkih rekvizita.

učiteljica Valentina Mahović

Vještine potrebne za život i rad u 21. stoljeću

Učiteljica engleskog jezika Nikolina Vidović sudjelovala je na strukturiranom tečaju „Discover the 7Cs: Learning for Life (and Work) in the 21st Century“ od 3. do 8. studenog u Barceloni u Španjolskoj u sklopu našeg novog Erasmus+ projekta. Organizator tečaja je Europass Teacher Academy Barcelona, a na tečaju su sudjelovale još tri polaznice iz Italije.

Cilj je tečaja bio stjecanje i usavršavanje znanja o vještinama potrebnim za život i rad u 21. stoljeću (kreativnost i rješavanje problema, kritičko mišljenje, komunikacijske vještine, suradnja, međukulturna kompetencija, uporaba informacijske tehnologije). Polaznici su promišljali o tržištu rada u budućnosti te ključnim vještinama koje će učenicima biti potrebne. Cilj je bio osvijestiti važnost spomenutih vještina, osnažiti učitelje za poticanje tih vještina kod učenika te osposobiti ih da svoju nastavu i poučavanje prilagode zahtjevima tržišta rada u budućnosti.

Bila je to izvrsna prilika za nove stručne spoznaje, ali i prilika za razmjenu iskustava s učiteljima iz drugih zemalja te usporedbu različitih obrazovnih sustava u Europi. Tijekom rasprava, radionica i različitih aktivnosti zaključili smo da kritičko mišljenje i kreativnost igraju ključnu ulogu u pripremi učenika za izazove suvremenog svijeta koji se jako brzo mijenja te da je važno stvarati učioničko okruženje u kojem se učenici osjećaju slobodnima izraziti svoje mišljenje, istraživati različite perspektive i eksperimentirati s idejama. Slobodno vrijeme iskorišteno je za istraživanje kulturnih znamenitosti Barcelone, od kojih se ističe Gaudijeva arhitektura. Posjet parku Güell, crkvi Sagrada Familia i Casi Batlló poslužili su kao svojevrstan podsjetnik na to koliko kreativnost i vizija mogu oblikovati svijet oko nas – misao koja se savršeno nadovezala na temu samog tečaja.

učiteljica Nikolina Vidović

Suradnja Geografske grupe i ŠRD Samobor

Važan dio projekta „Geografski piknik“ Geografske grupe OŠ Milana Langa jest suradnja s institucijama, udrugama i lokalnom zajednicom. S ciljem zajedničkog planiranja aktivnosti i mogućnosti održavanja Geografskog piknika na jezerima kojima upravlja ŠRD Samobor, u četvrtak 27. 11. starija Geografska grupa (osmaši) u učionici geografije održala je sastanak s tajnikom Športskog ribolovnog društva Samobor Draženom Martićem.

Učenici su predstavili planirane eko-aktivnosti i konkretne korake za smanjenje upotrebe plastike i plastičnog otpada tijekom boravka na jezerima i rada ove izvannastavne aktivnosti. Tijekom sastanka izrazili su želju da tijekom Geografskog piknika uz jezera Bobovica posjete i jezero Trebež kraj samoborskog Vrbovca. Također, to je bila prilika za razmjenu informacija vezano za aktivnosti ŠRD Samobor, okvirni dogovor termina za održavanje Geografskog piknika i ostala pitanja učenika.

Uz jačanje eko-dimenzije škole i povratka prirodi, projekt „Geografski piknik“ kroz pripremu i održavanje terenskih obilazaka daje naglasak na međusobnu potporu učenika, njihovo zdravlje, povećanje kretanja i boravka u prirodi te promicanja kvalitete života u lokalnoj zajednici. 

učiteljica Martina Glasnović