Najava 3. Langovih dana u Bregani

Posljednji tjedan svibnja bit će rezerviran za 3. Langove dane u Bregani. Riječ je o projektu koji je pokrenut 2023. godine kako bi se dodatno upoznali sa životom i radom znamenitog pedagoga po kojem naša škola nosi ime, ali i kako bi se dodatno „zavirilo“ u njegovo kapitalno djelo „Samobor – narodni život i običaji“. Ove godine zajednička tema je – ekologija.

Najprije će u ponedjeljak 26. svibnja u 13 sati biti održano predavanje za djelatnike škole na koje su dobrodošli i svi zainteresirani roditelji (predavači će biti učitelji biologije i prirode – Valentina Martinček i Kosta Radanović). U četvrtak, 29. svibnja od 8,30 – 11,30 bit će organizirane eko aktivnosti u koje će biti uključeni svi učenici i djelatnici škole – radionice, radne akcije, eko-aktivnosti u matičnoj i područnim školama…

 „Nenajavljena gošća“ Lucije Fresl u Vinkovcima

Proteklog je tjedna u Vinkovcima održana državna smotra LiDraNo – smotra literarnog, dramskog i novinarskog stvaralaštva učenika osnovnih i srednjih škola. Zbog velikog broja sudionika – čak 530 učenika i mentora samo iz osnovnih škola, prva su tri dana bila rezervirana za učenike osnovnih, a kraj tjedna za učenike srednjih škola.

Našu školu predstavljala je Lucija Fresl, učenica 8.b razreda. Njezina je pjesma „Nenajavljena gošća“  jedan od trideset izabranih  literarnih radova između 130 radova predloženih za državnu smotru. Članovi povjerenstva, koji su birali predložene radove sa županijskih razina, bili su predstavnici Agencije za odgoj i obrazovanje te poznati hrvatski književnici – pjesnici i romanopisci. Svi učenici – autori pročitali su svoje radove na okruglom stolu, a komentirali su ih i razgovor s njima vodili predstavnici Agencije i književnici Hrvoje Kovačević i Miroslav Mićanović.  Nakon okruglog stola održana je radionica za učenike koju su vodili spomenuti književnici. Lucijina pjesma tiskana je u zborniku radova ovogodišnje smotre te je njoj i njezinoj mentorici Valentini Mahović svečano uručen po jedan primjerak. Okrugli stolovi i radionice za literarni i novinarski  izraz održavali se u velikoj i modernoj novosagrađenoj Gradskoj knjižnici i čitaonici Vinkovci.

U slobodnim smo trenucima  s velikim zanimanjem i pažnjom pogledali pojedinačne i skupne dramsko-scenske radove. Najbolje recitacije, monolozi, igrokazi, povijesni govori, dramsko-scenske igre nagrađivani su iskrenim pljeskom publike u prepunom Gradskom kazalištu „Joza Ivakić“. Uživali smo u učeničkom stvaralaštvu na dragom nam hrvatskom jeziku – kako na književnom, tako i na kajkavskom, štokavskom i čakavskom narječju. 

Domaćin smotre bila je Osnovna škola Ivana Mažuranića čiji su učenici vodili trodnevni program, a sve u organizaciji Agencije. Vinkovci i Vinkovčani srdačno su nas primili, a mi smo se u našu Breganu vratili prepuni pozitivnih dojmova, obogaćeni novim iskustvima i sklopljenim prijateljstvima. Dobili smo još veći poticaj za daljnje stvaranje.

učiteljica Valentina Mahović

Miris začinskog bilja u Grdanjcima

I ove godine odlučili smo nastaviti s uređivanjem školskog dvorišta. Prošle godine uredili smo kamene posude za cvijeće, a ove godine odlučili smo posaditi novo cvijeće na kamenjar, staviti teglice sa cvijećem na prozorske klupčice te posaditi začinsko bilje. Provjerili smo ponudu cvijeća i začinskog bilja u lokalnom Agrocentru te odlučili da ćemo posaditi mentu, mažuran, matičnjak, ružmarin te dvije vrste bosiljka. Za kupnju smo iskorisitili dio novaca dobiven sudjelovanjem na ovogodišnjem Fašniku.

Istražili smo o začinskom bilju na internetu te krenuli sa sadnjom. Od palete smo napravili prostor za sadnju, obojili ga, obložili geotekstilom, stavili zemlju i krenuli sa sadnjom. Nakon sadnje, uz svako začinsko bilje smo stavili natpis s njegovim nazivom i sadržajem koji smo o njemu saznali na internetu.

Cvijeće smo posadili u nekoliko teglica i stavili na za to predviđeno mjesto. Ostaje nam još urediti kamenjar i posaditi cvijeće.

Jedva čekamo jer smo uživali u dosadašnjim aktivnostima.

učiteljica Suzana Kos

Briga za školski okoliš

U tjednu prije prvosvibanjskih praznika učiteljice Sanja Barbarić, Ružica Fabekovec i Zvjezdana Malović, članice Eko tima naše škole, povele su učenike izvan učionice. Eko patrola je dan ranije pregledala okoliš i uočila što treba poboljšati i očistiti. Lijepo vrijeme i briga za školski okoliš motivirali su učenike da počiste korov na cvjetnim gredicama i očiste klupe od mahovine. Prikupljeni otpad su odložili u odgovarajuće kontejnere. 

učiteljica Zvjezdana Malović  

Četvrtaši u Lonjskom polju

Učenici četvrtih razreda u pratnji svojih učiteljica (Greta Mahović, Antonija Vlahović, Suzana Kos, Jasmina Dadić i pomoćnica u nastavi Marija Noršić) su ovoga puta krenuli prema nizinskom kraju i zaustavili se u Lonjskom polju, jednom od najvećih i najočuvanijih prirodnih poplavnih područja u Europi.

Park prirode krije i selo Čigoš gdje su se udomaćile rode zbog idealnih uvjeta za pronalaženje hrane. Drvene kuće ukrašene velikim gnijezdima i autentična posavska kultura prikazuju mjesto gdje priroda i tradicija žive u skladnom zajedništvu. Zanimljivo predavanje upoznalo nas je s životom roda, a promatračnica u selu prikazala njihovu svakodnevnicu. Saznali smo mnogo zanimljivosti o pticama selicama, bijeloj rodi, crnoj rodi, žličarki i ostalim stanovnicima ovih voda i šuma.

Obišli smo jedan od posjetiteljskih centara, no složili smo se kako bi bilo lijepo vidjeti i preostala tri koja se nalaze u ponudi Lonjskog polja.

učiteljica Jasmina Dadić

Iz ravnateljskog kuta – Bitange i princeze

Nova kolumna za Školske novine ravnatelja naše škole Igora Matijašića – o izborima i anonimcima, o cjelodnevnoj školi i financijskim „injekcijama“, o svevremenskoj rečenici kultne serije…

 

iz ravnateljskog kuta

BITANGE I PRINCEZE

piše Igor Matijašić, prof.

ravnatelj OŠ Milana Langa (Bregana)

 

Cinik među nama poželio bi da su svake godine lokalni izbori jer bi se intenzivno asfaltirale prometnice, otvarala nova dječja igrališta, polagali kameni-temeljci za nove kapitalne investicije. Promatrate li ovoga svibnja izborne liste u pojedinim gradovima ne možete ne primijetiti koliko dojučerašnjih anonimaca se nalazi na njima – mnoge od njih zasigurno poznajete i siguran sam da biste stavili ruku u vatru da oni nikad neće kročiti u političke vode. Želja za vlašću, izazov moći i/ili dodatna zarada ipak su učinili svoje. Naravno, svi oni zaogrnut će to velom (kako ono biva?) brige za grad/županiju, zaštite „malog čovjeka“ i potrebe da se napravi nešto bolje…

Ne možete ignorirati ni količinu gluposti i ispraznih fraza kojima vas svakodnevno „bombardiraju“ – ispada da će baš oni (ukoliko zaokružite pravi broj na glasačkom listiću) odmah riješiti gotovo sve probleme koji se godinama „gomilaju“.

Ipak, jedna tema (interesantna svim djelatnicima škola) nipošto nije u fokusu budućih lokalnih dužnosnika i svi poprilično oprezno barataju s njom, mada je itekako povezana s osnivačima koji moraju osigurati potrebne uvjete. Riječ je, naravno, o cjelodnevnoj školi. Sukladno planu Ministarstva, ona bi trebala zaživjeti školske godine 2027./2028. Je li to uopće izvedivo? Prvi preduvjet je da škole imaju prostornu mogućnost za jednosmjensku nastavu. Pogledate li u službene statistike i usporedite brojke škola koje još uvijek rade u dvije smjene (neke čak i u tri!), reći ćete da je to poprilično teško.

Još uvijek je u svježem sjećanju i odabir škola za eksperimentalnu fazu navedenog programa – iako se željelo prikazati drugačije, nisu baš svi hrlili kako bi se prijavili. Naravno, nakon početnog prilagođavanja, sad su se i u odabranim školama neke stvari „posložile“ i „cjelodnevna priča“ donekle funkcionira. Uostalom, ako se željelo – u svakom novom projektu ili reformi uvijek se moglo pronaći i dobrih stvari. Ne treba zaboraviti i na važnu činjenicu – u sadašnjim cjelodnevnim školama prosvjetari su nagrađeni i dodatnom financijskom „injekcijom“. Pitanje hoće li isti „platni kriterij“ vrijediti i kad/ako sve škole uđu u navedeni projekt spada već u domenu retoričkih…

Nije nevažno spomenuti i značajan faktor koji sve više dominira u procesu školovanja, a to su roditelji. Hoće li se i od njih tražiti dodatna suglasnost (kao što ih se pita za mnogo stvari) ukoliko svi budu kretali prema cjelodnevnoj školi? Ti isti roditelji su i potencijalni glasači upravo onima iz početnih odlomaka, stoga je i razumljivo „balansiranje“ budućih (grado)načelnika i župana. Puno je lakše obećati – izgradit ćemo x učionica i dvorana, obnovit ćemo y škola, napraviti xy dječjih vrtića… Ako kasnije i ne uspiju, uvijek se može okriviti „političke neprijatelje“ za destrukciju.

Svojedobno je na hrvatskoj televiziji prikazivana iznimno popularna serija koja je poslužila i kao naslov ovom tekstu (svaka sličnost između imena serije i likova iz početnih rečenica teksta je nenamjerna, mada biste vjerojatno za poneke od njih upotrijebili gotovo slične sinonime), a jedan od junaka „iznjedrio“ je kultnu rečenicu koju bismo gotovo mogli savjetovati mnogima koji će nas i nadalje svakodnevno obasipati „mudrostima“ tijekom svibnja.

Budimo realni…